教师资格证数学面试趋势分析

　　小学阶段的版本相对来说比较多，有人教版、北师大版、苏教版、沪教版、鲁教版等。不同于小学阶段版本复杂，初高中教材版本相对固定，常见版本为人教版和北师大版。虽然版本不同，但是细心的小伙伴会发现主要内容是相同的，只是教材的结构或题目会有所调整。

　　通过比对2021年5月15日的数学试题及历年题目，会发现有部分重复考查的题目，且不同地区的考生可能会抽到同样一道题目。因此，考生在复习的时候可以拿往年的资格证面试试题来练习。

　　二、考题分析

　　从上半年的面试考试中可以得出：

　　小学数学题目比较简单，主要考查模块为数与代数和图形与几何，而统计与概率模块相对较少，这次还出现了极少的数学思考模块。数与代数的主要内容有：整数、分数、小数及其认识、性质、运算等。图形与几何的主要内容有：直线、角的认识、三角形、平行四边形等。统计与概率的主要内容有可能性、统计图等。数学思考的主要内容有搭配、优化、鸡兔同笼、植树问题等。从考题来看，小学教师资格证考试越来越重视低年级课程，主要考察教师的教学能力和控场能力。

　　初中数学代数与几何考到的概率均等，包括：二次根式的乘法法则、菱形性质应用、矩形性质的应用(例题课)、用坐标表示两个图形关于原点对称、解不等式组、特殊角的三角函数、不等式的应用解应用题、讲例题函数的应用、因式分解法求一元二次方程等。

　　高中数学从考题来看，必修和选择性必修都有涉及，必修题目相对较多，有一定的难度。比如：用弧度制证明扇形弧长和面积公式、角度弧度的互换、向量加法、三角函数周期性、向量加法的交换率与结合率、向量的应用等。

　　三、能力考查分析

　　数学试讲分为题目、内容和要求。内容多为一节课中的片段，大致会有以下几方面要求：10分钟内完成试讲;有适当板书;要有师生互动;结合生活实际。考生试讲时需核对内容的要求，根据要求可以帮助考生把握课堂内容的重要部分，以讲知识为核心，体现对学生的引导和科学思维逻辑的培养，与生活结合进行课堂升华。

　　三、备考指导

　　参考历年试讲篇目后面所提出的要求，教师资格证面试主要考查考生的综合能力，不仅要求考生具备较好的外在表现力，对于教学设计能力和教学实施能力的要求更为看重。

　　数学学科一般要求在对知识的理解和掌握的基础上，能够进行组织设计。因此，对教材进行梳理是必不可少的，这样才能了解教材的编写意图，把知识由易到难呈现出来，并且要正确地使用数学语言、图形、符号等授课及回答问题。小学数学的讲课过程中要注重儿童思维。比如：3×0.8在讲解过程中要突出单位一的应用，需要把0.8分成8个0.1，3先与8相乘然后再与0.1相乘。中学数学要注重逻辑推理过程的严谨性。

　　外在表现力方面要求考生语言规范，有条理性，并通过试讲的语言让考官很明确地感知教学的重难点。

　　教学能力上则要求更多。例如：

　　在教学设计方面，要求教案要写出简要的教学纲要(包括课题、课型、教学目标、教学重难点、教学过程和板书设计)，并且教学过程要环节完备(导入、新授、巩固、小结和作业)，环节清晰，层次分明，且过渡自然。

　　在具体教学实施过程中，要求以学生为主体，学生参与教学过程，并且在试讲过程中要对学生进行多样化的评价，能够运用多种教学方法以及结合视频和图片等直观化的形式调动学生学习的积极性和主动性，并将抽象的数学知识直观化，达到突出重点和突破难点的目的，还要结合重点内容进行适当地板书设计，并且注意试讲时间10分钟。这些都是考查考生在具体实施教学时的各种具体的技能，这些技能不是一蹴而就的，需要多次点评加练习才能获得。